Centermodel

Center for pædagogisk innovation & didaktisk entreprenørskab’ er en strategisk og organisatorisk enhed, der har til formål at skabe nye og utraditionelle samarbejdsflader og projektkonstruktioner, inden for og på tværs af fag, fagkulturer, institutioner og virksomheder. Således gælder interessen, at skabe nye former for videns-, lærings- og erfaringsformer i et samspil mellem offentlige, halvoffentlige og private læringsmiljøer.

Med dette formål for øje, etableres centeret som en selvstændig innovations- og produktionsenhed, hvis primære kerneydelse er koncept- og produktudvikling indenfor det pædagogiske og didaktiske fagområde. Det drejer sig her i særlig grad om omsætning, anvendelse og formidling af faglig og udviklingsbaseret viden i et tæt samarbejde mellem folkeskoler, læreruddannelse, eksterne læringspartnere (virksomheder, kulturinstitutioner, skoletjenester, organisationer, foreninger, m.fl.) og forskningsinstitutioner.

På baggrund af den ovenfor skitserede model er det intentionen, at centeret mere effektivt kan bidrage til at udvikle og producere kreative programmer og værktøjer, der kan fremme innovative læreprocesser og kompetenceformer. En praksis- og udviklingsbaseret modelkonstruktion, der på baggrund af brugerdreven innovation har til formål at frembringe en ny og mere anvendelsesorienteret form for koncept- og produktudvikling rettet mod det pædagogiske marked.